——初中语文科组信息技术提升工程2.0研修活动

 为进一步提升我校中学教师信息技术应用能力，推动教师主动适应信息化，人工智能等新技术革命，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，根据教育部相关文件精神，我校多次开展中小学教师教育信息技术应用能力提升工程2.0培训研修活动。

 信息技术与各学科的融合，是构建信息社会新型教学模式的重要途径，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在学校领导的指引下，我校初中语文学科组积极响应，全面深入开展了信息技术提升工程2.0研修活动。

  语文科组召开会议强调了信息技术提升工程2.0的重要意义，明确各项任务：计划的撰写、课堂实录、线上活动的探讨、教学设计以及各项总结，各位组员认真做好笔记。

 语文科组的全体教师积极参与听课评课活动，结合个人能力点发表自身对本节课的看法，提出相关的建议。

 不同思维的碰撞产生新的火花，在评课活动中，大家结合信息技术能力点：基于探究性学习活动设计、技术支持的课堂讲授、多技术融合教学方法与策略等三方面进行评论和交流，从教学活动设计，环节衔接、板书等方面各抒己见，积极建言献策。

课例展示

 信息技术即是教学手段，也是学习的工具。教师能熟练掌握信息技术，必将能更有效地指导学生学习语文，提高课堂教学效率。

 在信息技术研修的路上，也曾遇到过崎岖与艰辛、困惑与浮躁，但初中组全体语文老师将自我发展根植于教育事业的丰田沃土之上，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在集体研讨、备课、上课等环节中，老师们坚持将研修成果学以致用，让日常的课堂教学焕发出了别样的光彩。