课题课例展成效 深耕细研再前行

——2024年湛江市东方实验学校初中数学学科调研活动

 2024年11月14日上午，为推进市级重点课题《融合信息技术下的初中数学深度学习的案例研究》的阶段研究，更好发挥教育科研对学校教育教学改革的促进作用，提升课题组成员对初中数学深度学习的专业认识，我校特邀教育局督导员梁哲对课题进行指导。

 本次课题阶段汇报课在初三（1）班进行，由课题主持人张豪主任执教，陪同观课还有学校校长翟民、德育处主任王小凤、总务处副主任林创及全体课题组成员。

 张豪主任通过四个问题串，引出了切线长相关知识，并引导学生观察图形特点归纳切线长定理，以此定理为主线贯穿整节课。通过一题多变，一题多解的形式逐步引导学生多角度运用切线长定理；并在课堂上通过尺规作图、归纳二级结论等方式加深学生对几何模型的认识。整个过程思路清晰，层层推进。

 梁哲督导首先肯定了张豪主任的课堂：教学设计流畅，思路清晰，课堂节奏把握很好，知识点落实到位，注重学生的数学思维的生成，而且在变化的几何图形中采用信息技术进行处理，更显直观。同时也对本课题的中后期研究提出了更加中肯的建议：立足课堂，对教育教学中存在的问题进行细微研究；研究内容应是教育教学工作中发现的真实问题；防止脱离教育教学工作实际而进行的形式化、抽象化研究。

 图文|张豪

 初审|雷建

 终审|翟民